Proponen Senadores del PRI elaborar protocolo para erradicar agresiones físicas y verbales entre estudiantes

De acuerdo a un estudio publicado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), en agosto de 2011, el 11 por ciento de los estudiantes de primaria en México han robado o amenazado a algún compañero, mientras que a nivel secundaria el porcentaje alcanza a más de un siete por ciento.

Para contrarrestar el incremento en los niveles y complejidad de la violencia escolar, la senadora Angélica Araujo Lara, informó que el Grupo Parlamentario del PRI presentó una iniciativa para reformar las Leyes General de Educación y la Orgánica de la Administración Pública Federal.

El proyecto de decreto plantea que la Secretaría de Educación Pública en coordinación con la Secretaría de Salud promueva acciones tendientes a identificar, prevenir y erradicar la violencia escolar. También se llama a elaborar y difundir un protocolo que contribuya en dichas acciones.

El mismo estudio de la Cepal indica los estudiantes de sexto grado de primaria declaran que en sus centros escolares fueron víctimas de: robo, un 40.24 por ciento; insultados o amenazados, el 25.35 por ciento; golpeados, el 16.72 por ciento, y que haya atravesado por algún episodio de violencia, el 44.47 por ciento.

Entre algunas de las formas de manifestar la violencia hacia los compañeros en la escuela se encuentran: Llamarle por motes, no hablarle, reírse de él cuando se equivoca, insultarle, acusarle de cosas que o ha dicho o hecho, contar mentiras acerca de él, entre otras conductas.

Al respecto, Angélica Araujo señaló que es necesario generar mecanismos que permitan identificar, clasificar y canalizar a los alumnos que estén involucrados en casos de violencia en las escuelas, no sólo para prevenir daños permanentes en la personalidad y estabilidad emocional de quien es violentado, sino también para evitar acciones lamentables como el suicidio, se precisa en la exposición de motivos.

El proyecto de decreto se turnó a las comisiones unidas de Educación y de Estudios Legislativos.