Las matemáticas mayas, método único con gran poder didáctico.

Con la participación de 40 docentes, 25 alumnos y seis madres de familia de educación inicial y preescolar, así como de primaria indígena de las regiones de Valladolid, Peto, Maxcanú, Ticul y Sotuta, la Secretaría de Educación estatal (SEGEY), a través de la Dirección de Educación Indígena, llevó a cabo este viernes el \\\\\\\\\\"Segundo encuentro estatal de matemáticas con numerología maya\\\\\\\\\\".
El evento que se realizó en el Gran Museo del Mundo Maya, tuvo como objetivo presentar las experiencias en la utilización de esa técnica adaptada al sistema decimal para la resolución de problemas matemáticos en los diferentes niveles de educación indígena.
En el evento, el investigador yucateco del Instituto de Física de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y capacitador de los profesores, Luis Fernando Magaña Solís, manifestó que ese sistema matemático busca rescatar un patrimonio cultural importante, haciéndolo útil para la sociedad actual.
Agregó que ese sistema favorece también el aprendizaje en los infantes que sufren dislexia, puesto que permite el desarrollo lógico-matemático de una forma fácil, aseverando que no existe en el mundo ningún sistema numérico que cuente con el poder didáctico que tienen las matemáticas mayas.
Recordó que el método es utilizado desde 2010 en las escuelas como una herramienta de apoyo que se proporciona media hora a la semana, y ha sido suficiente para que municipios como Peto eleve su nivel de aprovechamiento escolar medido a través de la prueba ENLACE.

El sistema consiste en el uso de tres signos que son el punto, la raya y el cero, representados con un caracol sobre un ábaco maya en forma de tableros donde se acomodan los números.