La educación en México es obsoleta admite la SEP

La escuela mexicana de tipo "enciclopedista" se quedó "obsoleta y traba el avance" en términos de calidad, equidad e inclusión, define la Secretaría de Educación Pública (SEP) en los documentos para definir el nuevo modelo educativo.

Al presentar las tres guías para realizar los foros regionales y nacionales, la SEP asegura que es momentos de construir un modelo de forma "colectiva, democrática y plural", como parte de la "transformación de fondo" que se emprendió con la reforma constitucional.

Con estos foros la SEP busca renovar los programas de estudio y el enfoque establecido a la educación preescolar, primaria, secundaria y el bachillerato.

En los últimos 12 años, bajo las administraciones panistas, en todos esos niveles se aplicaron reformas a los planes de estudio y se hicieron obligatorios el preescolar y la educación media superior.

Ahora el reto histórico para México, dice el documento base para la discusión de la educación normal, es el de contar con una educación que permita asegurar el futuro del país, de niños y jóvenes en una sociedad moderna, de ahí que se inició un proceso de transformación de fondo.

Para ello se detalla que se realizarán 18 foros regionales y tres nacionales a partir del mes de febrero.

Establece que del total de planteles que existen en el país 58 % son opciones públicas y 42 % de tipo particular, por lo que es el único caso en el que se incluye el tema del financiamiento como parte de la "modernización de la formación docente".

Para su modificación dice que es indispensable considerar que los jóvenes que acuden a ese nivel tienen condiciones socioeconómicas, trayectorias y aspiraciones diversas, aunque todos están urgidos de certezas para atender sus aspiraciones, necesidades y contextos.