Exigen corregir errores en la Reforma Educativa

El legislador Joaquín Díaz Mena exigió al Secretario de Educación, Aurelio Nuño, durante su comparecencia en la Cámara de Diputados, que en esta recta final, se corrijan errores y omisiones, por el bien de la calidad educativa y por el bien de México.

“Huacho” externó que el quinto informe del Presidente presenta un panorama de prosperidad sin igual; escuchando la vehemencia con que se describe un sistema educativo con mejoras sustanciales en la cobertura, la infraestructura y la calidad educativa, pareciese que estuviera hablando de otro país.

La realidad en México es otra, el Informe parece estar repleto de cifras infladas y omisiones de datos relevantes, no se da cuenta que para poder rehabilitar y mejorar la infraestructura de los planteles escolares, se tuvieron que crear los llamados bonos educativos que aunque lo sigan negando, no son más que deuda para los estados que nos llevará muchos años para poder pagarla.

“Señor Secretario, el Informe no cuenta que los CBTIS y CBTAS están en profundo abandono, la demanda de bachillerato crece por lo que son necesarias más aulas y equipos de cómputo, mañana y tarde están repletos los planteles y los Gobernadores no invierten un peso en nuevas aulas con el pretexto de que son planteles federales, pero la federación tampoco los atiende con infraestructura suficiente. No se les vaya a ocurrir anunciar un cambio más para el magisterio, ya se les acabó el tiempo y ni aplicaron su nuevo modelo que iniciará hasta 2018.

Tenemos también maestros de educación básica cuyo esfuerzo y capacitación no son valorados ni retribuidos con un mejor salario, sin apoyo de infraestructura, al igual siguen pasando los años y con ellos se continúa arrastrando el problema en la homologación de salarios para los trabajadores de los subsistemas CECYTE, COBAY y CONALEP, en verdad esperamos que este Gobierno no defraude a quienes día a día a través de su trabajo frente a las aulas buscan formar mejores mujeres y hombres para nuestro país”, externó el diputado federal al titular de la SEP.

Señaló que existe un histórico abandono de las Normales rurales, la actual administración las ha debilitado, lo mismo ocurre con las Universidades Interculturales, que pasan por serios aprietos económicos porque no les dan presupuesto para mejorar así la atención a nuestros pueblos indígenas.