Concluye foro nacional de Educación Media Superior en Yucatán

Tras realizarse los seis foros regionales sobre educación media superior a razón de la Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo que impulsó la Secretaría de Educación Pública (SEP) desde febrero del presente año, este lunes se dio a conocer en Yucatán las conclusiones de ese nivel educativo en torno a los cinco ejes temáticos abordados: Fines de la educación media superior, marco curricular común, estrategias de enseñanzas y aprendizaje, desarrollo profesional y la formación continua de docentes y directivos, así como gestión escolar

El tercer y último foro propone que el alumno deje de ser un actor pasivo para convertirse en uno activo, las conclusiones expuestas llevarán el componente pedagógico para construir el andamiaje práctico de la reforma educativa

El evento fue presidido por el Titular de la SEP, Emilio Chuayffet Chemor en compañía del Gobernador Rolando Zapata Bello, Yoloxochitl Bustamante Díez, directora general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Juan Díaz de la Torre, Presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), secretarios y delegados de educación de todas las entidades federativas

El titular de educación reconoció que el rezago y el abandono son problemas urgentes por atender, en ese sentido dio a conocer que en el país hay más de 123 mil jóvenes en edad de cursar el nivel medio superior y sólo atienden al 45% y llamó a no detenerse “por las resistencias o el intermediarismo que desplanta por ignorancia” pues aseveró que el único método posible, es el del ensayo y error.

Expresó que es necesario que los estudiantes puedan aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, así como aprender a ser.

“Debemos garantizar que todos compartan un núcleo mínimo de desarrollo de competencias que se describen en seis básicas: autodeterminarse y cuidarse por sí, expresarse y comunicarse, pensar crítica y reflexivamente, aprender de forma autónoma, trabajar en forma colaborativa y participar con responsabilidad en la sociedad” comentó.

Así mismo destacó que Yucatán es un ejemplo nacional debido a los quehaceres de personajes como Felipe Carrillo Puerto, José de la Luz Mena o Alfredo Barrera Vázquez, por lo que se pronunció a favor de estrechar el vínculo escolar y laboral a la vez que urgió al desarrollo profesional de los docentes, a la resolución de problemas, a fortalecer el liderazgo, así como el conocimiento y dominio de las tics.

En su oportunidad, el mandatario estatal, indicó que este es un paso relevante del segmento para el nivel medio superior, fundamental para alcanzar las metas trazadas, ya que se preparan tanto para la formación profesional como para brindar opciones reales de éxito a los bachilleres y sentenció “ya tenemos una brújula”.

“ La escolaridad promedio actual de los mexicanos nos indica que tenemos que hacer más accesible la educación media superior teniendo como un ejemplo el telebachillerato intercultural o acercando la tecnología y sobre todo implica que a nosotros nos corresponde hacer lo necesario para contar con un modelo educativo que nos haga más productivos y más competitivos” finalizó.