Competencias, la apuesta en la educación del COBAY

02 de noviembre de 2013

Competencias, la apuesta en la educación del COBAY

La educación es el cimiento de toda sociedad y para que México sea competitivo a nivel internacional debemos dar una educación integral y de calidad, por lo tanto el sistema actual educativo se basa en competencias, la memoria ya no es lo que impera en el proceso de aprendizaje.

Ante tal panorama, Rodolfo Martínez Silveira Jefe del Departamento de Actividades Deportivas, Culturales y Ecológicas del Colegio de Bachilleres de Yucatán (COBAY), destacó que este Subsistema de educación se centra en las competencias: saber, conocer y ser, enfocadas genéricamente para capacitar a los estudiantes y la acreditación de materias se define de acuerdo a qué tan competentes son para realizar ciertas actividades.


En este sentido, indicó que dirigentes del COBAY en sesión nacional evalúan los indicadores de deserción, aprovechamiento, calificaciones obtenidas por parte de los alumnos en el examen Ceneval, la habilidad lógica- matemática y lectora para aplicar mejoras en el programa de competencias.

Todo este proceso, llevará a la transversalidad entre diversas instituciones del mismo nivel educativo, actualmente recordó Martínez Silveira se hace una revalidación de materias al cambiar de institución educativa en el nivel bachillerato, lo que se pretende es que los alumnos que así lo consideren puedan realizar el cambio de escuela sin inconvenientes, porque tendrán el mismo marco curricular común, que dicta la Dirección General de Bachillerato.


En este sentido destacó la labor del profesorado del Cobay, quienes son autores o coautores de las guías de estudio que se manejan en las aulas, así como la importancia del programa Bienestar Digital en bachilleres de primer grado.

Rodolfo Martínez Silveira Jefe del Departamento de Actividades Deportivas, Culturales y Ecológicas del Colegio de Bachilleres de Yucatán (COBAY), destacó que este Subsistema de educación se centra en las competencias: saber, conocer y ser, enfocadas genéricamente para capacitar a los estudiantes y la acreditación de materias se define de acuerdo a qué tan competentes son para realizar ciertas actividades.

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