Superan rezago educativo en Yucatán más de siete mil personas de 15 años o más

Durante los primeros ocho meses de 2026, un total de siete mil 399 personas de 15 años o más aprendieron a leer y escribir o concluyeron sus estudios de primaria y secundaria en Yucatán, de acuerdo con datos del Instituto de Educación para Adultos del Estado de Yucatán, reportados en el marco del Día Internacional de la Alfabetización.

Al corte de agosto, las cifras del instituto detallan que dos mil 905 personas completaron el proceso de alfabetización, mil 708 obtuvieron el certificado de educación primaria y dos mil 786 finalizaron la secundaria.

Con estos resultados, la entidad alcanzó un avance del 90 por ciento de la meta anual fijada por el Instituto Nacional de Educación para Adultos, la cual contempla alfabetizar a tres mil 243 personas durante el presente año.

La directora del instituto, Gladys Uc Echeverría, informó que la motivación principal de los usuarios para concluir la educación básica radica en la búsqueda de oportunidades laborales y en el cumplimiento de metas personales.

Agregó que Yucatán se sitúa en la posición 16 a nivel nacional entre las entidades con mejores resultados en la atención del rezago educativo.

Para reforzar la cobertura, el organismo mantiene el convenio Aliados por la alfabetización, suscrito con la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán y respaldado por la dirección general del INEA.

Mediante esta colaboración se han integrado 14 instituciones de educación media superior y superior, sumando más de 600 asesores voluntarios para brindar acompañamiento en las tareas de enseñanza.

En el marco de la conmemoración internacional, el instituto estará presente en Chiapas para el acto simbólico de entrega de la Bandera Blanca a México por parte de la Unesco, distinción que reconoce a las naciones que reducen la población en rezago educativo por debajo del cuatro por ciento. El servicio se mantiene en el Estado a través de 12 coordinaciones de zona y más de 70 plazas comunitarias.