Segey impulsa “Rincones de aprendizaje” para fortalecer autonomía en preescolar

La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) presentó el trayecto formativo y taller denominado “Rincones de Aprendizaje”, como modalidad para potenciar la autonomía de los estudiantes, una iniciativa dirigida a personal directivo y docente de nivel preescolar.

El objetivo central de esta capacitación es proporcionar herramientas técnicas y pedagógicas sobre la metodología de “Rincones de Aprendizaje”.

Esta modalidad organiza el aula en espacios temáticos donde el alumnado puede explorar actividades de manera independiente, lo que favorece el desarrollo de la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico a través del aprendizaje basado en el juego y la manipulación de materiales.

Durante el encuentro, el titular de la Segey, Juan Enrique Balam Várguez, destacó que la actualización de las prácticas docentes es esencial para generar experiencias significativas en las infancias desde edades tempranas.

Señaló que estas acciones se alinean con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y con la estrategia estatal de considerar a la educación como un eje prioritario para el desarrollo de la entidad.

Por su parte, la directora de Educación Preescolar, Silvia Piedad Gutiérrez Pérez, explicó que el taller funciona como un espacio de intercambio donde los educadores pueden identificar retos específicos de su contexto escolar y construir propuestas aplicables a sus centros de trabajo.

Subrayó que la implementación efectiva de estos espacios permite a las niñas y niños transitar por procesos de aprendizaje más dinámicos y acordes a su desarrollo integral.

La jornada incluyó mesas de diálogo y reflexión donde los participantes analizaron la estructura y los beneficios de esta modalidad educativa, con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza en las aulas de educación inicial y preescolar en todo el Estado.