“No todos los niños tienen internet para las clases virtuales”

En la mañanera de este miércoles, desde Culiacán, Sinaloa, el presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, insistió en que se está haciendo un trabajo meticuloso para el regreso a clases el próximo 24 de agosto, bajo la modalidad virtual… 

“Tenemos que buscar la manera de resolver que se atienda toda la demanda educativa que nos corresponde con la educación pública, para eso ya llegamos un acuerdo con las televisoras para iniciar el nuevo ciclo escolar, el día 24 de este mes”

Como se recordará, sobre este tema, el Secretario de Educación, Esteban Moctezuma Barragán, informó que un millón de maestros y maestras recibieron la capacitación para el nuevo ciclo escolar en línea. Melissa Chacón, maestra yucateca fue una de las que recibió la referida capacitación, pero indicó que esta no estuvo acorde al nivel que ella imparte…  

“Fueron varios cursos los que nos dijeron que tomemos pero para el pre-escolar creo que no fue muy bueno. Yo tome todos los cursos que nos mandaron pero estos fueron en general para toda la educación básica y creo que los cursos estuvieron enfocados para primaria y secundaria, no para pre-escolar”

Además de la situación de los maestros, esta educadora externó su preocupación por sus alumnos, ya que la experiencia le ha marcado que no todos los niños, tienen acceso a internet… 

“En mi caso yo estaba en una comunidad foránea, estaba en Temax y ahora voy a estar en Motul y muchas de estas comunidades no tienen el acceso a internet, creo que eso es una limitante, eso creo que se da mejor para ciudades más grandes como Valladolid, donde hay mejor acceso al internet… tengo ocho años de servicio y ninguna comunidad en su totalidad tiene el acceso a internet, inclusive en este curso que dejé en Temax, de los 24 alumnos solo tenían acceso a internet, 3. Es muy limitante el acceso que pueden contar a internet”

Incluso, indicó que bajo esta modalidad su trabajo se ha triplicado, ya que los maestros y maestras reciben los testigos de la tarea, de acuerdo con los horarios laborales de los padres de los alumnos.