La UADY va por más licenciaturas

Con las propuestas para crear dos nuevas licenciaturas, en Química Aplicada y en Administración, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) se propone incrementar, para el ciclo escolar 2014-2015, su oferta educativa y la matrícula de estudiantes de nuevo ingreso.
Este anuncio se dio a conocer en el marco de una sesión extraordinaria del Consejo Universitario donde los titulares de las facultades de Ingeniería Química y de Contaduría y Administración presentaron las iniciativas para la puesta en marcha de la nueva oferta académica.
Es importante subrayar que en el caso de la Licenciatura en Química Aplicada el proyecto es formulado conjuntamente por las facultades de Ingeniería Química y de Química convirtiéndose así en el primero de su tipo en la universidad.
Se informó  que desde 2012 las facultades de Ingeniería Química y de Química iniciaron el diseño de la licenciatura institucional.

En este proceso se integró un grupo formulador del plan de estudios con tres académicos por cada facultad analizando las fortalezas de los programas, referentes sociales, disciplinar, profesional e institucional, para fundamentar la pertinencia del nuevo plan de estudios.

Respecto a la propuesta de la Licenciatura en Administración, Jorge Basulto Triay, director de la Facultad de Contaduría y Administración, reveló que “según el estudio del mercado laboral, con empresas del sector comercio, manufacturera y servicios, los tres requisitos de mayor importancia que tienen que cubrir los profesionales para ocupar un puesto en su organización son: la experiencia laboral, habilidades para

identificación y solución de problemas y habilidad para el trabajo en equipo”.
Alfredo Dájer Abimerhi, rector de la UADY, explicó que “son cambios que  tienen que ver con hacer de los alumnos buenos profesionales y ciudadanos globales ya que el Modelo Educativo para la Formación Integral MEFI tiene componentes de internacionalización, competencias y flexibilidad buscando enriquecer la formación de los estudiantes con materias optativas y libres; esto, sin duda, les abre un espectro mayor de oportunidades”.