Inclusión, necesaria para una Educación de calidad

03 de noviembre de 2019

Inclusión, necesaria para una Educación de calidad

La Secretaría de Educación en Yucatán ha implementado nuevas estrategias en pro de la inclusión y equidad en las escuelas, según indicó Jesús Valencia Mena, director estatal de Educación Especial.

El funcionario consideró que la inclusión es esencial para que haya una Educación de calidad…

“Creo que es importante mencionar que la educación inclusiva está relacionada con la educación de calidad la cual implica atender a los alumnos respetando las condiciones, características, necesidades, capacidades y ritmos y estilos de aprendizaje que presentan por lo que se emplean metodologías específicas y estrategias diversificadas para favorecer el aprendizaje y la participación de los estudiantes en las escuelas de educación básica”

En este sentido, explicó de qué manera trabajan ahora los maestros de USAER en coordinación con los maestros de aula a quienes les proporcionan herramientas para trabajar de manera adaptada a las necesidades de los alumnos…

“Antiguamente el maestro de educación especial era el que trabajaba directamente con los alumnos hoy en día es el maestro quien recibe la orientación y acompañamiento dándole el maestro de educación especial el maestro de USAER metodologías que le permitan mejorar esa calidad e ir disminuyendo esas barreras de aprendizaje en el alumno, estas barreras pueden ser de manera actitudinal, arquitectónicas o barreras metodológicas”

El director de Educación especial considera que la inclusión debe ser de manera transversal o sea tomando en cuenta a todos los miembros en contacto con la persona con discapacidad…

“Sin lugar a dudas la inclusión debe ser transversal cuando hablamos de transversalidad es que tenemos que tomar en cuenta específicamente al padre de familia porque a medida que nosotros trabajamos mucho con el padre de familia vamos a ver mejores resultados… y esa parte de transversalidad que les llamo pues va a permitir también trabajar con los maestros de primaria, con los maestros de secundaria con la comunidad en general, con asociaciones civiles porque eso nos va a permitir esa mejor inclusión de los alumnos”

La SEGEY continuara trabajando en pro de la inclusión y equidad en educación especial y pide a los ciudadanos involucrarse en estos temas para disminuir las barreras que limitan la educación…

 

Redacción...

NotiRASA

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En Yucatán, se implementan estrategias para promover la equidad en las escuelas, a través de los módulos USAER

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