Gobierno de Puebla y Lotería Nacional se suman a la estrategia “El ABC de las Emociones”

CIUDAD DE PUEBLA, Puebla.- La Lotería Nacional y su titular, Olivia Salomón, se sumaron a la jornada de la Estrategia Nacional de Salud Mental “El ABC de las Emociones”, programa promovido por la Secretaría de Salud a través de la Comisión Nacional de Salud Mental y Adicciones (Conasama).

Como parte de esta iniciativa, servidores públicos de la institución encabezaron dinámicas de diálogo con estudiantes de nivel secundaria en diversas entidades del país para brindar orientación y canalizar inquietudes sobre el bienestar emocional.

La directora del organismo participó en la actividad realizada con alumnos de tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica N° 118, ubicada en la capital poblana.

Durante el encuentro, Salomón explicó que las visitas atienden al llamado de la presidenta Claudia Sheinbaum para mantener comunicación directa con la juventud y priorizar su salud mental como un asunto de cuidado colectivo en el que intervienen la familia, la escuela y la comunidad.

En el desarrollo de la jornada, la dinámica inició con la lectura del cuento "La Vasija agrietada de Akimo", de la autora Silvia Comas, a cargo de tres alumnos del plantel.

A partir del texto, la funcionaria sostuvo un diálogo con los estudiantes sobre la importancia de identificar redes de apoyo, expresar emociones sin minimizar situaciones personales y promover el autocuidado.

En el evento, el director general de Educación Básica de Primer Nivel en el Estado, Pedro Martínez Hernández, entregó un reconocimiento a la titular de la Lotería Nacional por su participación.

De manera simultánea, subgerentes regionales de la institución replicaron el ejercicio en planteles educativos de otros estados: Shamir Amyne Barrera Abbud, en Chihuahua; Carlos Sánchez Peña, en el Puerto de Veracruz; Ramón Armando De León Rivers, en Monterrey, Nuevo León; Carmen Ibeth Lazos Coronel, en Guadalajara, Jalisco; y Juan Ramón Cancino Estrada, en la Secundaria Técnica Número 66, de Mérida, Yucatán.

La estrategia busca consolidar a los centros escolares como espacios seguros para la conversación sobre el manejo emocional, con base en el trato digno y la participación voluntaria.