Entregan el último paquete de asignación de plazas a maestros

Este martes  la Secretaría de Educación de Yucatán (Segey) entregó el último paquete de asignación de plazas pertenecientes a los niveles inicial y preescolar, especial, así como de educación física del concurso de oposición de ingreso al Servicio Profesional Docente del ciclo escolar 2014-2015.

En total se otorgaron 16 plazas de jornada y 696 hora-semana-mes en beneficio de 74 profesores de los tres niveles educativos.

En la ceremonia realizada en el auditorio “José Vasconcelos” de la dependencia, el titular de la Segey, doctor Raúl Godoy Montañez, comentó que durante este ciclo escolar se han repartido 940 plazas de jornada en educación básica y media superior; así como 106 en especial. También,en preescolar, 196; en primaria, 521; telesecundaria, 27; indígena, 89, y una en educación para adultos.

De igual forma, cinco mil 91 plazas de hora-semana-mes, de las cuales se asignaron en preescolar 50; primaria, 140; secundaria, tres mil 545; educación física, mil 16, y media superior, 340.

Destacó que como parte de la reforma educativa quienes se encuentren dentro del sistema educativo aplicarán la evaluación al “Desempeño docente”, para la entrega definitiva de la basificación.

Sin embargo, precisó que dicho instrumento tiene cuatro componetes importantes, dos rúbricas, una evidencia documental de parte del profesor respecto a su práctica y el avance de los alumnos, así como un examen dentro de los cuatro elementos.

Godoy Montañez dijo que el primer bloque de aplicación de la prueba será destinado a 150 mil maestros en los meses de septiembre y noviembre. Los resultados serán emitidos en enero.

Afirmo que la evaluación no tiene el fin de perjudicar ni quitar el trabajo a nadie, sino todo lo contrario, pues de ahí se basará el esquema de crecimiento horizontal de cada uno de los docentes, supliendo al esquema de carrera magisterial y en donde también se podrá reconocer a los mejores maestros de Yucatán, generar distinciones o distintivos temporales.