CEDES con Modelo de Gestión Regional único en el país

Con motivo de regionalizar las estrategias en diversas zonas del estado, así como disminuir el tiempo y el gasto que invertían los profesores en trasladarse a Mérida para realizar trámites y actualizaciones en las instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en septiembre de 2010 se inició con el proyecto de los Centros de Desarrollo Educativo (CEDES) y el Modelo de Gestión Regional, que encabeza Yucatán a nivel nacional, aseguró en entrevista a Cadena Rasa Fanny De León Ruiz, Asistente de la Dirección de Planeación de la SEP.


Esta descentralización responde de manera más pertinente a las necesidades específicas de cada región, de tal manera que integran su propia agenda de capacitación en donde supervisores de nivel básico y medio superior concurren para intercambiar experiencias con el fin de mejorar aspectos puntualizados de la zona, sin embargo el rezago en comprensión de lectura, escritura y matemáticas aparecen de manera recurrente en todas las regiones, confirmó la entrevistada.


Como estrategias, la SEP con el apoyo de la Facultad de Matemáticas están trabajando en un programa de desarrollo académico de la didáctica en las matemáticas para que los profesores tengan más y mejores herramientas para enseñar en el aula; además implementó los mediadores de lectura, quienes trabajan con los maestros y alumnos estrategias de promoción de la lectura mediante el aprovechamiento de las bibliotecas en la escuela.

Las escuelas Multigrado en Yucatán también son un punto importante a tratar, ya que en ciertas comunidades tienen un fuerte fenómeno de extredad como en Maxcanú, Valladolid y Chemax, pero en todo el estado hay casos, es decir, los niños que sobrepasan la edad promedio por dos o tres años; sin embargo, confirmó De León Ruiz este fenómeno se da en todo el estado.


Actualmente existen Centros de Desarrollo Educativo (CEDES) en Mérida ubicados en la Inalámbrica y en Prado Norte, en el interior del estado se ubican en Valladolid, Tizimín, Maxcanú Tecax, Izamál Yaxcabá y Motul, además adelantó la entrevistada que para el próximo ciclo escolar pretenden abrir nuevas sedes en Peto, Ticul, Hunucmá y Mérida para brindar servicios administrativos y académicos.

Por último, concluyó Asistente de la Dirección de Planeación que los resultados en educación no se ven a corto plazo, subrayó Fanny De León, sino que se notan a mediano y largo plazo, porque implica un proceso de transformación en las prácticas de los maestros.